Fin d'Inscription : Le Bulletin d'Inscription doit être rempli, cacheté, signé et envoyé par email : Au minimum 15 JOURS OUVRÉS avant la date de formation.
Si vous avez un besoin URGENT et que vous souhaitez une date de formation plus proche que les sessions programmées (minimum 15 à 20 jours ouvrés à date de votre demande)
2/ Les indispensables à toute formation ou à tout formateur
Identifier les différents styles d’apprentissage,
Optimiser la mémorisation des apprenants
Apprendre à apprendre
Identifier les étapes et conditions clés des apprentissages
Comprendre la vie de groupe
3/ Identifier les méthodes et techniques pédagogiques appropriées
Identifier les différentes méthodes pédagogiques
Identifier les différentes techniques d'animation
Distinguer les différentes stratégies d'apprentissage
Proposer des activités et des interactions adaptées
4/ Tenir compte des apports des neurosciences pour faciliter les apprentissages de chacun
Identifier les étapes et conditions clés des apprentissages
Les traduire concrètement dans sa pratique pédagogique
5/ Réaliser les supports de formation
Identifier les différents supports
Analyser les avantages et inconvénients des différents supports
Concevoir des supports adaptés
6/ Animer une séquence de formation
Prendre la parole avec aisance
Utiliser verbal et non verbal
Activer les 7 clés de la pédagogie
Tenir compte du rythme chrono-biologique
Anticiper et gérer les situations difficiles
7/ Exploiter les apports du digital pour dynamiser la formation
Utiliser les outils digitaux lors de la formation en groupe
8/ S'approprier les étapes de la conception d'une formation
Analyser la demande de formation
Identifier les différents niveaux d'objectifs
Rédiger des objectifs pédagogiques clairs
Découper une session en modules intégrant la durée et l’activité
9/ Concevoir une action de formation en autonomie
Faire des choix pédagogiques et les expliciter
Concevoir le déroulé et les supports
10/ Animer une séquence de formation
Autodiagnostic : quel formateur êtes-vous ?
Prendre la parole avec aisance
Utiliser verbal et non verbal
Tenir compte du rythme chrono-biologique
Réguler le groupe
Gérer son temps de parole
11/ Evaluer les apprenants et l'efficacité d'une formation
Les modes d’évaluation
Mettre en place les évaluations individuelles et collectives
Enquête de satisfaction : à chaud, et à froid
Elaborer un bilan du formateur : points incontournables et dimension éthique
12/ Identifier les facteurs clés de succès pour l'animation13/ Prendre efficacement la parole
Dynamiser sa gestuelle et poser sa voix
Déclencher et maintenir l'attention
Faire du trac un allié
Interagir avec les participants
14/ Gérer les moments clés d'animation
Démarrer une formation de façon efficace
Lancer et conclure une séquence, lancer un exercice de sous-groupes
Réaliser des synthèses apprenantes
Clore une session de formation
15/ Générer une dynamique de groupe positive
Gérer les situations difficiles
Susciter une participation active
Animer un groupe hétérogène
Approche Pédagogique
Approche Pédagogique
Pédagogie très opérationnelle fondée sur l'alternance entre théorie et pratique
Cas pratiques
Remise d’outils
Echanges d’expériences
Public Cible
Personnes Visées
Tout professionnel qui souhaite devenir formateur
Dates
Dates
Du 22 au 31 Mai 2024
Du 24 Juil. au 02 Août 2024
Du 11 au 20 Sept. 2024
Du 20 au 29 Nov. 2024
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