Fin d'Inscription : Le Bulletin d'Inscription doit être rempli, cacheté, signé et envoyé par email : Au minimum 15 JOURS OUVRÉS avant la date de formation.
Si vous avez un besoin URGENT et que vous souhaitez une date de formation plus proche que les sessions programmées (minimum 15 à 20 jours ouvrés à date de votre demande)
1/ Identifier les leviers de développement des compétences et les utiliser à bon escient
Définir ce qu'est la compétence, différencier (connaissances, capacités, compétences, performance)
Développer les compétences pour agir comme un mentor et construire la confiance
Repèrer les différents modes d'apprentissage de l'adulte
2/ Construire un outil d'évaluation des compétences pour le présent et pour l'avenir
Définir les principales activités concernées, en déduire les compétences attendues
Élaborer le référentiel métier cible et évaluer les compétences des collabrateurs en rapport
3/ Mener des entretiens formels de développement de compétence
Mener l'entretien professionnel, envisager le plan individuel de développement des compétences
Mener un entretien de préparation au départ en formation et de retour de formation
Mener un entretien de motivation, reconnaître les progrès
4/ Mesurer les écarts entre les niveaux de compétences attendues et les évaluations
Au plan des compétences individuelles et collectives
Envisager les solutions adaptées à chaque collaborateur
5/ Construire un plan de développement adapté
Co-Construire les modalités avec le collaborateur, les adapter à son niveau de compétences
Envisager les points d'étape et l'évaluation en situation, traiter les situations délicates
6/ Articuler la performance de son équipe à la performance de l'entreprise
Connaître et analyser la performance globale de l'organisation
Communiquer auprès de son équipe sur les orientations de la Direction en fédérant
7/ Fixer les objectifs collectifs et individuels
Décliner les objectifs globaux en objectifs de l'unité opérationnelle et individuels
Définir les indicateurs qualitatifs/quantitatifs de la performance
Vérifier que toutes les conditions sont réunies pour permettre l'atteinte des objectifs
Mettre en place un plan d'accompagnement sur l'année
8/ Evaluer la performance et l'efficience individuelles et collectives
Analyser les résultats de l'équipe
Identifier les facteurs intrinsèques et extrinsèques de la performance
Reconnaître les points forts et les points de progression de ses collaborateurs
9/ Les conditions indispensables au développement de l’intelligence collective d’une équipe
Définition de l’intelligence collective
Les 6 niveaux logiques de la Vision
L’environnement
Le rôle du manager
Le statut des membres de l’équipe
Les processus
10/ Les caractéristiques d’une équipe performante
Auto-diagnostic de son équipe
Les caractéristiques d’une équipe performante
Les stades de développement d’une équipe
Les besoins fondamentaux de l’« homo travaillus » et les sources de motivation associées
11/ Le rôle du manager dans le développement de l’intelligence collective
Les paradoxes du manager
Les postures du manager
Les différents styles de management
Les outils du manager
12/ Des outils concrets pour développer l’intelligence collective d’une équipe
Les outils de relations interpersonnelles
Susciter l’autonomie et la coresponsabilité
Comment élaborer, déployer et aligner la Vision
Comment définir des objectifs qui crèvent le plafond
Comment déléguer les processus
Approche Pédagogique
Approche Pédagogique
Pédagogie très opérationnelle fondée sur l'alternance entre théorie et pratique
Cas pratiques
Remise d’outils
Echanges d’expériences
Public Cible
Personnes Visées
Manager
Cadre dirigeant
Directeur de Business Unit et centre de profits
Dates
Dates
09 et 10 Mai 2024
27 et 28 Août 2024
12 et 13 Nov. 2024
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